L’Engagement n°46

L’Engagement n°46

  Edito       Bonjour à tous et à toutes,       On se retrouve aujourd’hui pour l’Engagement n°46.     Les mois défilent et les projets de l’ANESF se succèdent. Et nous voilà à la fin de notre mandat pour le bureau national 2021-2022. C’est le moment du faire le bilan sur…

L’Engagement n°03

L’Engagement n°03

  Edito         En vacances, en stage, ou stressant suite aux examens passés , profitez donc du nouveau magazine. Sur la plage, à la pause ou rêvant du jour de l’annonce des résultats, prenez le temps de le découvrir ou le redécouvrir.       Nouveau look, nouveau design , un soupçon…

L’Engagement n°47

L’Engagement n°47

Edito Bonjour à toutes et à tous, L’ensemble du bureau de l’ANESF est ravi de vous partager ce premier Engagement de notre mandat. Depuis maintenant 12 ans, les différents bureaux de l’ANESF ont eu à cœur de régulièrement publier ce magazine pour et par les étudiant.e.s sages-femmes. Cette année c’est le pôle culture solidarité jeunesse…

L’Engagement n°02

L’Engagement n°02

  Edito           Chers étudiants sages-femmes.   Voici le second numéro du désormais célèbre « Engagement », votre magazine. Cette fois-ci encore au rendez-vous, des rubriques sur la vie étudiante telle que vous l’organisez au quotidien, sur la représentation parce qu’on n’a jamais fini de vous parler d’élections, sur les études…

L’Engagement n°01

L’Engagement n°01

Edito            Chèr(e)s étudiant(e)s sages-femmes         C’est avec un grand plaisir que nous vous présentons le 1er numéro du tout nouveau magazine de l’ANESF: L’Engagement. Ce magazine est fait par les étudiants, pour les étudiants. Vous pourrez trouver toutes sortes de rubriques, que ce soit pour vous informer…

Contribution – Passerelle en maïeutique

Contribution – Passerelle en maïeutique

La formation des sages-femmes fait partie des formations sanitaires et sociales depuis la loi de décentralisation de 2004. Cela implique que les régions financent l’ensemble des éléments constitutifs de la formation, c’est-à-dire la formation de l’ensemble des étudiant⋅e⋅s. Il est possible depuis 2010(1) pour certaines personnes, en fonction de leur diplôme et de leurs compétences,…

Contribution – Santé mentale
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Contribution – Santé mentale

      La santé mentale des étudiant·e·s est une problématique cruciale dans l’enseignement supérieur. Selon l’OMS, la santé mentale se définit comme “état de bien-être qui permet à chacun·e de réaliser son potentiel, de faire face aux difficultés normales de la vie, de travailler avec succès et de manière productive, et d’être en mesure…

Contribution – Réforme du statut étudiant hospitalier
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Contribution – Réforme du statut étudiant hospitalier

        Les étudiant·e·s sages-femmes bénéficient du statut d’Étudiant Hospitalier depuis le 7 octobre 2016 suite à 3 ans de travail collaboratif entre l’ANESF, la CNEMa, la DGOS et la DGESIP. Il concerne les étudiant⋅e⋅s sages-femmes de second cycle et est défini au sein du code de la santé publique(1), de la même…

Contribution – Formations sanitaires et sociales
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Contribution – Formations sanitaires et sociales

      Les formations sanitaires et sociales concernent les formations paramédicales, sociales et maïeutique (Annexe 1). Ces différentes formations sont gérées par les régions depuis la loi de décentralisation du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales (1).       Les compétences des régions concernant nos établissements de formation sont définies…

Dossier de presse – Indicateur du coût de la rentrée 2022
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Dossier de presse – Indicateur du coût de la rentrée 2022

Depuis 2016, l’ANESF (Association Nationale des Étudiant·e·s Sages-Femmes), réalise une enquête pour évaluer le Coût de la Rentrée. L’indicateur du Coût de la Rentrée (iCDR) est calculé par les différentes fédérations du réseau de la FAGE (Fédération des Associations Générales Étudiantes) afin d’évaluer le coût moyen d’une rentrée universitaire pour un·e étudiant·e. Lire la suite…