CATALOGUE: Parcours de recherche au sein des études de Sage-femme
Les parcours de recherche, réalisés en parallèle des études de sages-femmes, permettent d’acquérir de nouvelles connaissances et compétences dans un domaine transversal à la maïeutique : biologie, santé publique, éthique, etc. Ainsi, ils permettent à un·e étudiant·e de s’ouvrir à d’autres disciplines au cours de ses études, et de développer ses connaissances dans le domaine de la recherche.
La recherche revêt une importance capitale dans notre société. Elle est le moteur de l’innovation et du progrès, permettant de développer de nouveaux traitements médicaux, de mieux comprendre le monde qui nous entoure, etc. De plus, elle favorise l’épanouissement intellectuel et stimule la curiosité, orant des solutions aux problématiques quotidiennes.
La maïeutique, en tant que science de la pratique de la profession de sage-femme, évolue constamment avec les avancées scientifiques et les besoins changeants des patient·e·s. En s’investissant dans la recherche, les sages-femmes contribuent activement à l’amélioration des pratiques cliniques, à l’élaboration de nouvelles stratégies de soins, à l’optimisation des protocoles existants, à l’enrichissement des connaissances humaines, en découvrant de nouvelles perspectives et en innovant dans divers domaines. De plus, cette démarche permet de renforcer les bases théoriques de la profession, et d’assurer que les futures générations de sages-femmes bénéficient d’une formation et d’un environnement de travail en phase avec des pratiques basées sur les preuves. S’engager dans un tel parcours c’est également pouvoir s’inscrire dans un réel parcours universitaire alors même que la formation de sage-femme se voit être intégrée à l’université.
En somme, développer la recherche en maïeutique est fondamental pour garantir des soins de qualité et promouvoir la santé materno-infantile et plus globalement des femmes.
Rafaël AUTRAN, Vice-Président chargé de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
Bureau National de l’ANESF 2023-2024