Formation à la recherche dans le cursus de maïeutique
Les parcours de recherche, réalisés en parallèle des études de sages-femmes, permettent d’acquérir de nouvelles connaissances et compétences dans un domaine transversal à la maïeutique : biologie, santé publique, éthique, etc. Ainsi, ils permettent à un·e étudiant·e de s’ouvrir à d’autres disciplines au cours de ses études, et de développer ses connaissances dans le domaine de la recherche.
La maïeutique, en tant que science de la pratique de la profession de sage-femme, évolue constamment avec les avancées scientifiques et les besoins changeants des patient·e·s. En s’investissant dans la recherche, les sages-femmes contribuent activement à l’amélioration des pratiques cliniques, à l’élaboration de nouvelles stratégies de soins, à l’optimisation des protocoles existants, à l’enrichissement des connaissances humaines, en découvrant de nouvelles perspectives et en innovant dans divers domaines. De plus, cette démarche permet de renforcer les bases théoriques de la profession, et d’assurer que les futures générations de sages-femmes bénéficient d’une formation et d’un environnement de travail en phase avec des pratiques basées sur les preuves. S’engager dans un tel parcours c’est également pouvoir s’inscrire dans un réel parcours universitaire alors même que la formation de sage-femme se voit être intégrée à l’université.
Cependant, l’engagement dans ce type de parcours, n’est pas favorisé actuellement. L’ANESF pointe en premier lieu les dicultés liées au manque d’information et à l’organisation de la formation initiale. Ainsi, nous proposons dans cette contribution diérentes mesures et solutions relatives à la formation initiale à la recherche afin d’encourager des vocations dans ce domaine.
Rafaël AUTRAN Vice-Président chargé de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Bureau National de l’ANESF 2023-2024