La laïcité constitue l’un des fondements de la République française et structure profondément le fonctionnement des institutions publiques, y compris celles de l’enseignement supérieur et du système de santé. Présentée comme un principe de neutralité et de protection des libertés, elle est également devenue, au fil des décennies, un objet de débats récurrents, elle est parfois instrumentalisée et souvent mal comprise. Entre principe juridique, cadre institutionnel et pratiques de terrain, la laïcité peut parfois être perçue comme source de tensions, d’incompréhensions, de différences d’interprétations voire de discriminations.

Dans le service public et dans les soins, la laïcité a une place toute particulière. La prise en soins des usager·ère·s doit se faire dans le respect de la liberté de conscience. Cependant, les professionnel·le·s de santé, eux·elles, ont une obligation de neutralité religieuse, de la même manière que les étudiant·e·s sages-femmes.

Cette contribution vise à proposer des éléments de définition, à revenir sur l’évolution de l’interprétation de la laïcité depuis 1905, et à interroger ses implications spécifiques pour les étudiant·e·s sages-femmes, en stage comme dans la formation. A travers cette contribution l’ANESF souhaite également réaffirmer son engagement dans la lutte contre les discriminations et pour une formation véritablement inclusive. En vous souhaitant une bonne lecture,

Edmée Sutter,
Vice-présidente chargée de la Défense Des Droits et de la Lutte Contre les Discriminations, 2025-2026

Leïla Jamin,
Porte-parole, 2025-2026