La profession de sage-femme connaît depuis plusieurs années une crise globale sans précédent. Au-delà de la mise en danger de la sécurité des patient·e·s, cette crise témoigne d’un réel manque d’attractivité de la formation et de la profession qui peine à être résolu. Depuis 2021, on observe à chaque rentrée un nombre important de places…
L’entrée à l’Université se veut être une période d’émancipation et d’égal accès au savoir pour tous et toutes. Aucun frein socio-économique ne doit empêcher quiconque d’accéder aux connaissances qu’elle est censée offrir. Si ce principe est largement remis en question dans l’enseignement supérieur, il est exacerbé dans les études de santé. C’est pour souligner ces…
L’ANESF a toujours eu au cœur de ses problématiques le bien-être des étudiant⋅e⋅s sages-femmes depuis sa création en 1987. Nos études commencent par la PASS ou la L.AS qui sont des années extrêmement denses, marquées par une réforme récente, et avec une lourde charge de travail. Suite à une sélection, les étudiant⋅e⋅s accèdent à la…
La création du troisième cycle en maïeutique est un sujet sur lequel l’ANESF et ses administrateur·rice·s travaillent depuis 2014. Cette création a également été une des trois revendications phares lors de la mobilisation du 7 octobre 2021, où plus de 1300 étudiant·e·s sages-femmes s’étaient déplacé·e·s à Paris pour militer pour de meilleures conditions d’études et…
Les étudiant·e·s sages-femmes bénéficient du statut d’Étudiant Hospitalier depuis le 7 octobre 2016 suite à 3 ans de travail collaboratif entre l’ANESF, la CNEMa, la DGOS et la DGESIP. Il concerne les étudiant⋅e⋅s sages-femmes de second cycle et est défini au sein du code de la santé publique(1), de la même…
