Les fédérations étudiantes de filières de santé ont conjointement entrepris cette enquête afin de donner voix aux préoccupations des étudiants et étudiantes engagés dans le Parcours Accès Santé Spécifique (PASS) et la Licence avec option Accès Santé (LAS), mais aussi à leurs représentants et représentantes au sein des universités. Ces étudiants et étudiantes expriment leur profonde incompréhension de ne pas voir leur demande écoutée, et leur détresse parfois face à un accès aux études de santé qui, malgré les années, ne met pas en place les solutions nécessaires pour satisfaire ses ambitions initiales et répondre aux valeurs universitaires et aux priorités sanitaires et sociales cruciales de notre époque.

Alors que nos études de santé et le monde du soin qu’il alimente font face à des difficultés grandissantes, les problèmes de l’entrée dans les études de santé MMOPK persistent, fragilisant l’ensemble de nos parcours de formation médicaux et paramédicaux. Pédagogie oubliée, santé mentale en danger, organisation balbutiante, incompréhensions planantes, coordination entre les acteurs et actrices inefficace et suivi approximatif qui ne solutionne que trop peu des faiblesses évidentes… Les demandes et constats étudiants, qui n’ont presque pas évolué depuis 2020, n’ont toujours pas trouvé de réponse. Le temps aura permis de confirmer les échecs prévisibles que nous avions annoncés et d’en comprendre davantage les rouages. Ce rapport 2024 approfondit les analyses passées et développe ainsi des solutions à mettre en place, tant en diversité qu’en précision. Ces travaux de terrains, couplés à l’expertise des fédérations nationales nous permettent aujourd’hui de construire un document de référence pour nos travaux à venir.

Ces deux dernières années, le monde de la pharmacie faisait un constat sans appel : plus de 1500 places vacantes en entrée des études de pharmacie, un constat alarmant par rapport au besoin de pharmaciens et pharmaciennes dans les territoires. C’est également le cas pour la filière maïeutique à la rentrée 2023, où ce sont près de 10% des places en deuxième année d’études de sage-femme qui sont restées vacantes, malgré des mesures exceptionnelles permettant de les diminuer. Ce constat n’était pas nouveau, avec un taux de places vacantes à 20% en 2022 (2). Ainsi, sur les dernières années, c’est au total plus de 300 étudiants et étudiantes sages-femmes qui manquent à l’appel. Chaque étudiant et étudiante que nous perdons aujourd’hui représente un professionnel ou une professionnelle de santé en moins pour demain au service des patients et patientes. Ce nombre représente un risque indéniable pour l’avenir de nos professions qu’il ne faut pas négliger.

La Stratégie Nationale de Santé 2023-2033 (3) corrèle directement l’existence de places vacantes au sein des filières de santé, à la pénurie de professionnels et professionnelles de santé croissante à laquelle nous devrons faire face dans quelques années. Le manque de professionnels et professionnelles de santé formés est associé à une baisse de la sollicitation du système de soins. Autrement dit, les patients et patientes, sachant qu’ils ne trouveront personne pour les soigner, renoncent aux soins. De plus, le manque de professionnels et professionnelles de santé mène à une sur-sollicitation de ceux et celles exerçant : burn-out, arrêt des études de santé, dégradation de la qualité/sécurité des soins…

Les fédérations étudiantes, toujours ouvertes à la construction intelligente de mesures ambitieuses mais qui sauront être appliquées et perdurer, ont toujours défendu la collaboration, à toutes les échelles, investissant leurs efforts dans l’intégration des représentants et représentantes au local. C’est ensemble, de manière pleinement coordonnée, que nous construirons un système de soins visionnaire et à la hauteur des enjeux qui l’attendent.