Après 3 ans de travail collaboratif entre l’ANESF, la CNEMa, la DGOS et la DGESIP, le statut d’étudiant·e hospitalier·ère en maïeutique a vu le jour le 7 octobre 2016. Il permet aux étudiant·e·s sages-femmes de second cycle d’avoir un statut bien défini au sein du code de la santé publique, de la même manière que…
L’ANESF a conçu ce kit sur les droits des étudiant⸱e⸱s sage-femmes, afin de résumer les différents textes qui cadrent la formation des étudiant⸱e⸱s sages-femmes. Il a pour but d’être un document ressource, tant pour les étudiant⸱e⸱s, que pour les équipes enseignantes. Lire la suite au format PDF
Les études de sages-femmes sont rythmées par une alternance entre la pratique et la théorie. Si les stages pratiques sont moins nombreux pour les étudiant⋅e⋅s sages-femmes en deuxième année de licence, pour les promotions supérieures, le calendrier annuel est une réelle alternance. Chaque établissement de formation dépend d’un centre hospitalier appelé CH de rattachement, cependant…
C’est une plateforme qui permet aux étudiant·e·s d’évaluer leurs stages de façon anonyme. L’évaluation passe par le remplissage d’un questionnaire (disponible sur demande) sous forme de QCMs à réponse obligatoire, ainsi qu’avec une question à réponse libre afin de donner son avis général sur le stage, qui est facultative. L’évaluation des terrains de stages permet…
