L’Engagement n°53

L’Engagement n°53

Edito Bonjour à tous et toutes, Au nom du bureau 2023-2024, c’est avec un immense plaisir que nous vous retrouvons à l’occasion de la 12ème édition des Journée Nationales des Étudiant·e·s Sages-Femmes (JNESF). Nous abordons cette année la thématique des troubles addictifs, un sujet à la fois actuel et questionnant. Comment identifier, accompagner, comprendre ces…

Contribution – La lutte contre les cancers gynécologiques
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Contribution – La lutte contre les cancers gynécologiques

Les cancers gynécologiques correspondent aux cancers touchant les seins et l’appareil génital féminin. Il comprend les ovaires, les trompes utérines, l’endomètre, le col de l’utérus, le vagin et la vulve. Une fiche technique sur ces cancers gynécologiques existe déjà, vous pouvez la retrouver sur le site internet “anesf.com” dans la rubrique “Santé Publique”. Vous y…

Fiche technique – Rendre son événement inclusif

Fiche technique – Rendre son événement inclusif

Pour vous parler de la conception d’un événement inclusif, il est important de reprendre quelques définitions. Notamment celles de l’inclusion, de l’intégration, de l’exclusion et de la ségrégation qui sont des termes distincts dans le contexte social. L’inclusivité fait référence à la création d’un environnement, d’une culture ou d’une société qui accueille et intègre activement…

Kit – Addiction

Kit – Addiction

Selon l’INSERM, les addictions sont “des pathologies cérébrales définies par une dépendance à une substance ou une activité, avec desconséquences délétères.” Elles reposent sur “la consommation répétée d’une substance ou la pratique anormalement excessive d’un comportement” qui conduit à :● une perte de contrôle de la consommation ou de la pratique● une modification de l’équilibre…

L’Engagement n°52

L’Engagement n°52

Edito Bonjour à toutes et à tous,C’est avec fierté que le numéro 52 de l’engagement clôturera l’année 2023. Nous avons choisi pour cette édition d’aborder la thématique de l’engagement étudiant. En effet, comme vous allez pouvoir le découvrir tout au long de votre lecture, il y a de multiples façons de s’engager. Ainsi, nous avons…

Contribution – Attractivité de la formation et de la profession de sage-femme
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Contribution – Attractivité de la formation et de la profession de sage-femme

La profession de sage-femme connaît depuis plusieurs années une crise globale sans précédent. Au-delà de la mise en danger de la sécurité des patient·e·s, cette crise témoigne d’un réel manque d’attractivité de la formation et de la profession qui peine à être résolu. Depuis 2021, on observe à chaque rentrée un nombre important de places…

Fiche technique – Plan d’action national pour l’égalité des droits, contre la haine et les discriminations anti-LGBT+
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Fiche technique – Plan d’action national pour l’égalité des droits, contre la haine et les discriminations anti-LGBT+

Le 14 octobre dernier, le Gouvernement a sorti son plan d’action national pour l’égalité des droits, contre la haine et les discriminations anti-LGBT+ (2020-2023).Elisabeth Moreno, Ministre déléguée auprès du Premier Ministre chargée de l’Égalité entre les femmes et les hommes, de la Diversité et de l’Egalité des chances a commencé son Edito par ces quelques…

Contribution – Enquête sur la contraception pour tous et toutes

Contribution – Enquête sur la contraception pour tous et toutes

La contraception se définit comme l’ensemble des moyens employés pour provoquer une infécondité temporaire chez une personne, ayant donc pour objectif d’éviter une grossesse. Les méthodes contraceptives participent à la planification familiale, définie par la capacité de réguler les naissances et de choisir d’avoir un enfant ou non. C’est en 1967 en France que la…

Guide – Monter des interventions de prévention et d’éducation à la vie sexuelle et affective en collège et lycée

Guide – Monter des interventions de prévention et d’éducation à la vie sexuelle et affective en collège et lycée

Sur le site du Ministère de l’Education Nationale (1), il est indiqué que « l’éducation à la sexualité en milieu scolaire contribue à l’apprentissage d’un comportement responsable, dans le respect de soi et des autres ». Ainsi, est précisé que l’éducation à la Vie Sexuelle et Affective (VSA) est une démarche éducative ayant pour but…

Article n°4 : Le consentement

Article n°4 : Le consentement

Introduction : qu’est-ce que le consentement ? D’après le Larousse, “le consentement est l’action de donner son accord à une action, à un projet ; acquiescement, approbation, assentiment.” L’absence de “oui”, d’accord formel, est une absence de consentement. Il concerne tous les aspects de la sexualité (attouchements, pénétration, …) mais aussi de la vie en…