Vous trouverez dans cette partie toute la documentation réalisée par l’ANESF sur la l’orientation et la formation des sages-femmes. Cette section vous sera utile si vous cherchez à vous orienter en maïeutique, depuis le lycée ou une passerelle, ou si vous cherchez les textes qui cadrent nos études ou autres contributions de l’ANESF pour les faire évoluer.
Bonne lecture !
Contribution maître de stage universitaire
Une contribution est un document traitant d’une thématique précise de manière exhaustive, il rassemble plusieurs positions de structure soumises au vote du conseil d’administration. Si la contribution est adoptée, elle permettra de support pour le portage politique des positions auprès des différentes instances. Au cours de leurs études de maïeutique, les étudiant·e·s sages-femmes sont amené·e·s à faire […]
CESRA : L’accès à la Recherche et au Statut de Bi-Appartenant·e
La CESRA est une commission de l’ANESF. Elle a pour mission de mener un travail de réflexion, de recherche, de concertation et de rendu d’avis consultatifs sur des sujets relatifs à l’enseignement supérieur et à la recherche en maïeutique. De fait, la CESRA propose un avis expert. Les sujets traités dans cette commission peuvent émaner du Bureau, des administrateur·ice·s de […]
CESRA : Vers une Évaluation plus Équitable des Etudiant·e·s Sages-Femmes
Etat des Lieux quant aux Modalités de Contrôle des Connaissances et des Connaissances La CESRA est une commission de l’ANESF. Elle a pour mission de mener un travail de réflexion, de recherche, de concertation et de rendu d’avis consultatifs sur des sujets relatifs à l’enseignement supérieur et à la recherche en maïeutique. De fait, la CESRA propose un avis expert. […]
Équivalence Auxiliaire de puériculture – Aide soignant·e
Actuellement, il n’existe aucune équivalence cadrée nationalement entre les études de sages–femmes et une autre profession. En effet, à l’inverse des filières de médecine et de soins infirmiers, nos possibilités de travailler en tant qu’aide–soignant·e ou auxiliaire de puériculture ne sont pas uniformisées nationalement, mais dépendantes des ARS et des Centres Hospitaliers. De ce fait, cela empêche les étudiant·e·s […]
Kit Enseignement Supérieur et Recherche
Chères et chers étudiant·e·s sage-femmes, De « simples » accoucheuses à enseignant·e·s-chercheur·se·s, les sages-femmes connaissent depuis des siècles des modifications de leur profession. Ces changements vont de pair avec des réformes de la formation et de multiples revendications : accès à la PACES, à la recherche, universitarisation, etc. Ainsi, vous avez sûrement déjà entendu parler d’ECTS, du système […]
CESRA : Document de Suivi des Apprentissages en Stage
Ressenti et Besoins des Etudiant·e·s Sages-Femmes La CESRA est une commission de l’ANESF. Elle a pour mission de mener un travail de réflexion, de recherche, de concertation et de rendu d’avis consultatifs sur des sujets relatifs à l’enseignement supérieur et à la recherche en maïeutique. De fait, la CESRA propose un avis expert. Les sujets traités dans cette commission […]
Contribution Intégration Universitaire
L’intégration universitaire est un des plus grands enjeux de notre formation. L’Association Nationale des Etudiant·e·s Sages–Femmes (ANESF), en tant qu’unique structure représentative des étudiant·e·s sages–femmes se doit de porter leur voix. Depuis Mai 2011, le Conseil d’Administration (CA) de l’ANESF s’est positionné en faveur de l’intégration universitaire. Nous travaillons donc avec les acteur·ice·s locaux·ales afin de la favoriser. Cette […]
Guide des doubles cursus Maïeutique – Recherche
La physiologie, au cœur de notre profession, est souvent oubliée, et il est parfois impossible de savoir si nos pratiques sont réellement les meilleures pour la santé des patient·e·s, car elles ne sont pas prouvées par la science. Il est absolument indispensable de développer la recherche en maïeutique, et plus largement en physiologie, afin que nos recommandations pour la […]
CESRA : Maquette de Formation
État des Lieux et Propositions des Etudiant·e·s Sages-Femmes La CESRA est une commission de l’ANESF. Elle a pour mission de mener un travail de réflexion, de recherche, de concertation et de rendu d’avis consultatifs sur des sujets relatifs à l’enseignement supérieur et à la recherche en maïeutique. De fait, la CESRA propose un avis expert. Les sujets traités dans […]
Réforme de l’Entrée dans les Etudes de Santé
REVENDICATIONS Partie 1 : Limiter le gâchis humain en favorisant l’orientation et facilitant la réorientation 1.Assurer une communication efficiente entre les différents acteurs locaux de la mise en place de la réforme 2.Réfléchir à la pertinence des voies d’accès proposées et adapter les places offertes selon les souhaits d’orientation des étudiants 3.Travailler sur l’orientation en amont des études supérieures 4.Reconnaître le […]
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enseignementsup@anesf.com